Femmes et IA : pourquoi restent-elles minoritaires dans les filières informatiques ?

La rédaction d'Elle Digitalise · 20 août 2026

En résumé

• Les femmes occupent 24 % des emplois des métiers du numérique en France (Insee, statistiques Insee n°7634470).
• Seules 23 % des étudiantes des spécialités « production et informatique » en DUT sont des femmes, contre 60 % de femmes toutes filières de master confondues (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, « Vers l’égalité femmes-hommes ? Chiffres clés 2025 », publié en mars 2025).
• Dans les écoles d’ingénieurs, la part de femmes diplômées est passée de 22 % en 2000 à 30 % en 2023 (même source), une progression réelle mais qui laisse les filières numériques largement minoritaires en femmes.

Non, il n’existe pas un chiffre unique et universel de « 25 % de femmes en master informatique » : les chiffres varient selon qu’on regarde les DUT, les masters universitaires ou les écoles d’ingénieurs, et nous avons choisi de citer les sources précises plutôt qu’un arrondi commode. Ce qui est constant, en revanche, c’est que les femmes restent minoritaires à chaque étape des filières qui mènent aux métiers du numérique et de l’intelligence artificielle, et que cet écart se creuse dès l’orientation au lycée.

Quelle est la part réelle des femmes dans les formations numériques en France ?

D’après le document « Vers l’égalité femmes-hommes ? Chiffres clés 2025 » du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (publié en mars 2025) :

Note de source (relevée le 20/08/2026) : chiffres extraits du document « Vers l’égalité femmes-hommes ? Chiffres clés 2025 », ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, publié en mars 2025, enseignementsup-recherche.gouv.fr. Les données portent sur l’année universitaire 2022-2023 sauf mention contraire. Prochain relevé prévu : à la publication de l’édition 2026 du document.

Côté emploi, l’Insee indique que les femmes occupent 24 % des emplois des métiers du numérique en France, une proportion qui reste globalement stable ces dernières années (Insee, « Les femmes restent très minoritaires dans les métiers de la transformation numérique et du développement durable », insee.fr, statistique n°7634470).

Pourquoi si peu de filles s’orientent-elles vers l’informatique ?

Plusieurs travaux de recherche pointent un phénomène qui se joue avant même l’entrée dans le supérieur, au moment de l’orientation au lycée.

Le Centre Hubertine Auclert a publié une étude dédiée, « Les freins à l’accès des filles aux filières informatiques et numériques » (centre-hubertine-auclert.fr), qui documente comment les stéréotypes de genre intériorisés dès le secondaire réduisent les aspirations des lycéennes vers ces filières, avant tout choix « rationnel » de compétence.

L’étude Gender Scan, citée par Le Monde Informatique (lemondeinformatique.fr), avance que plus de 40 % des étudiantes en écoles d’ingénieurs déclarent avoir été dissuadées de s’orienter vers les filières scientifiques et techniques (STIM), avec des remarques du type « ce n’est pas un métier pour une femme ». Sciences Po, via son programme de recherche sur le genre (sciencespo.fr/gender-studies), documente également que les filles qui réussissent aussi bien que les garçons en sciences au lycée choisissent moins souvent des filières scientifiques, en partie parce qu’elles réussissent également bien dans d’autres matières et arbitrent différemment leurs choix.

Ce que cela signifie concrètement : l’écart ne se joue pas uniquement sur la compétence ou l’intérêt réel pour l’informatique, mais sur un ensemble de signaux sociaux (orientation, représentations, retours de l’entourage) qui découragent statistiquement plus les filles que les garçons, dès le lycée.

Est-ce que ça s’améliore ?

La progression de 22 % à 30 % de femmes diplômées d’écoles d’ingénieurs entre 2000 et 2023 (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, mars 2025) montre un mouvement réel, mais lent : 8 points en 23 ans. À ce rythme, la parité dans les écoles d’ingénieurs reste un horizon lointain si aucune action supplémentaire n’accélère la tendance.

Des parcours comme celui d’Athénaïs Oslati, fondatrice de la deeptech Ontbo après un cursus passé par la médecine puis l’ingénierie mécanique, illustrent que les chemins d’accès à l’IA ne sont pas toujours linéaires, ce qui peut aussi être une piste pour élargir le vivier de candidates au-delà des seules filières informatiques classiques. Pour une vue d’ensemble du paysage français, voir notre panorama femmes et intelligence artificielle en France.

Questions fréquentes

Combien de femmes travaillent dans le numérique en France ?

24 % des emplois des métiers du numérique sont occupés par des femmes, selon l’Insee (statistique n°7634470, insee.fr).

Le chiffre de 25 % de femmes en master informatique est-il exact ?

Nous n’avons pas retrouvé de source primaire qui isole précisément un chiffre de 25 % pour les seuls masters informatiques. Les données officielles disponibles parlent de 23 % de femmes dans les DUT « production et informatique » et de 30 % de femmes diplômées d’écoles d’ingénieurs en 2023 (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, mars 2025). Nous préférons citer ces chiffres précis plutôt qu’un arrondi non vérifié.

À quel moment se joue le décrochage des filles vis-à-vis de l’informatique ?

Les études disponibles (Centre Hubertine Auclert, Gender Scan, Sciences Po) situent le décrochage dès le lycée, au moment de l’orientation postbac, avant même l’entrée dans le supérieur.

La situation progresse-t-elle ?

Oui, mais lentement : la part de femmes diplômées d’écoles d’ingénieurs est passée de 22 % en 2000 à 30 % en 2023, soit 8 points en 23 ans (ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, mars 2025).

Ce que nous ne pouvons pas vous dire

Nous n’avons pas trouvé de statistique officielle isolant précisément la part de femmes dans les seuls masters d’informatique (par opposition aux DUT ou aux écoles d’ingénieurs) au moment de la rédaction. Plutôt que d’arrondir un chiffre approximatif, nous avons choisi de présenter les données disponibles les plus précises, filière par filière.

Sources et méthode

• Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, « Vers l’égalité femmes-hommes ? Chiffres clés 2025 », publié en mars 2025 (enseignementsup-recherche.gouv.fr) : répartition femmes/hommes par filière.
• Insee, « Les femmes restent très minoritaires dans les métiers de la transformation numérique et du développement durable », statistique n°7634470 (insee.fr) : part des femmes dans l’emploi numérique.
• Centre Hubertine Auclert, « Les freins à l’accès des filles aux filières informatiques et numériques » (centre-hubertine-auclert.fr).
• Le Monde Informatique, sur l’étude Gender Scan (lemondeinformatique.fr).
• Sciences Po, programme de recherche et d’enseignement des savoirs sur le genre (sciencespo.fr/gender-studies).

Voir notre page méthode de vérification des faits (à créer lors de l’intégration du site).